Стук в дверь и входит доктор Айболит(Дети стоят полукругом)Воспитатель: кто к нам пришел? -А как будет на казахском доктор? Настраиваются на предстоящую деятельность.
Здороваются с гостями на трех языках.
Доктор Айболит
Дәрігер
Организационно-поисковый
Айболит: Ребята, помогите мне, пожалуйста.
Воспитатель: А что случилось?
Айболит: Представляете, мне позвонили из Африки и попросили, чтобы я срочно приехал. В Африке заболели все зверята. Я взял волшебную воду и уже, было собрался в путь, но злые пираты отобрали у меня волшебную воду! Они закрыли её в сундучок.
Воспитатель: Как мы можем помочь? Что нужно делать?
Айболит: Пираты оставили загадки, которые вам помогут найти и составить ключ от сундука. Я бы и сам с вами отправился в путь, но меня ждут другие больные зверята. (Уходит)
Воспитатель: Поможем, ребята? Надо отправляться в путь. (звучит музыка)
Зашагали наши ножки,
топ-топ, топ,
прямо по дорожке,
топ-топ, топ,
ну-ка веселее,
топ-топ-топ,
вот как мы умеем,
топ-топ-топ. (Присаживаются в кружок)
1. Первая загадка:
Он по полю ловко скачет,
Как пушистый белый мячик.
Летом бел, зимою сер.
И немножко окосел.
Кто Он? Угадай - ка!
Ну, конечно, - . . . !
На доске дети находят зайца и подходят к нему, у зайца стоят две корзины большая и маленькая и много морковок длинных и коротких.
Воспитатель: ребята посмотрите сколько морковок у зайчика, какие они?
Воспитатель: А корзинки одинаковые?
Дети: нет, одна большая другая маленькая.
Воспитатель:
Ребята,поможем зайчику разобрать морковки длинные в большую корзину, короткие в маленькую. (Дети сортируют морковку и получают первый ключ от сундучка)
2. Воспитатель: теперь прочтем вторую з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>