для здоровья важно: фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу. (дети хлопают)
2. Не грызите лист капустный, он совсем, совсем невкусный. лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. (топают - нет, нет)
3. Зубы вы почистили и идите спать, захватите булочку сладкую в кровать. (топают - нет, нет)
МОЛОДЦЫ, ребятки! Можете идти дальше.
Воспитатель: - Ребята, нашли мы у мишки капельки? (ответы детей) .
Ну, тогда,, идем дальше.
- Мы шагаем, мы шагаем, прямо по дорожке, хорошенько поднимаем, выше, наши ножки!
Воспитатель: А это кто, такой колючий, весь в иголочках лежит?
(ответ детей).
Правильно, это ёжик! Он решил к зиме утеплить свою норку, носил в неё листочки, но он очень устал. А листочков надо ещё много. Ребята, поможем ёжику набрать листиков? Берите один листик большой, а другой маленький. Большой листочек, какой? (красный, кленовый, резной, а маленький, какой? (желтый, березовый).
Поднимите вверх листочки, покачайте ими:
"Мы листики осенние на ветках мы сидели, ветер дунул- полетели,мы летели и на землю тихо сели, ветер снова побежал и листочки все поднял, закружились, полетели и на землю снова сели. "
Воспитатель: - Ребята посмотрите, есть ли капельки под листочками (ответы детей). Кладите все листочки в норку к ёжику. Мы капельки везде искали, руки все испачкали. А где же мы можем наши ручки помыть? (на речке, в ручейке).
"Вот водичка капает, кап - кап - кап! Ручки моем мы вот так. Так - так - так!"
Физкультминутка.
"Мы умеем сами мыться! Ручки мыли? Мыли, мыли.
А ушки мыли? Мыли, мыли. Носик мыли? Мыли, мыли.
А щёчки? Мыли, мыли. А теперь мы чистые Как зайчики - пушистые!"
(Дети показывают: растирают ладошки, ушки, носик, щёчки, затем прыгают. )
Воспитат
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>