те, что-то должно произойти. (Поднимаю цветы и листья у цветка. )
Раз, два, три – посмотри! (Цветок оживает и поет. )
Карлсон. Ой, мой цветочек стал здоровым и веселым. Спасибо вам, ребята, за урок по уходу за растениями. Теперь я все буду делать правильно. Ну, мне пора улетать! Пока!
Воспитатель. До свидания, Карлсон! Ребята, сегодня мы с вами много говорили о том, как помочь цветочку. Что ему нужно для жизни?
Дети. Свет, вода, тепло, воздух.
Воспитатель. Все вы сегодня отвечали и рассказывали правильно. И всех вас мне хочется отметить. (Называет каждого ребенка по имени. ) мы с вами будем ухаживать за цветами в нашей группе и тихо, шепотом будем у них спрашивать: «Как вы себя чувствуете?»
Дети шепотом с воспитателем повторяют вопрос.
Страницы: << < 2 | 3 | 4