Дыхательное упражнение "Чистые ладошки" (дети делают плавный вдох и длительный выдох). Молодцы ребятки у зайчика стала шубка чистая и наши ладошки стали чистыми. Зайка хочет что-то сказать нам: "Молодцы ребята, хорошо мы играли и зайчику очень понравилось, и он решил подарить вам медальки" (зайчик дарит медальки), говорит до свидания, но мне пора бежать по своим заичьим делам.
Рефлексия:
1. Кто к вам в гости приходил? (зайчик)
2. Ребята куда с зачиком ходили? (в лес)
3. Вам понравилось с ним играть? (да)
4. С чем мы сегодня играли? (с шариками)
5. Что вам зайчик принес? (медальки)
Чтоб вы ни когда не болели, были сильными и смелыми.
1. Целеполагание
Направление: Физкультурно-оздоровительное.
Форма ОД: Занятие-путешествие.
Образовательные области: "Физическая культура" "Коммуникация" "Здоровье".
Цель: упражнять в ходьбе и беге врассыпную, формировать умение ходить по кругу, сохраняя ровное построение.
Задачи:
совершенствовать навык прыжков, энергично отталкиваясь двумя ногами;
через подвижную игру воспитывать интерес к занятиям по физической культуре;
обогащать словарный запас детей;
способствовать развитию мышечного скелета.
1. Дидактическое обеспечение
Технологии и методики: Дидактическое оснащение и оборудование:
беседа, объяснение, демонстрация, повторение, п/и "Зайцы и лиса", "Снежки", "Зайка беленький сидит".
3. Мотивационно-ориентировочная часть
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, они рады вас видеть, они вам улыбаются. Давайте и мы подарим нашим гостям свои улыбки и поздороваемся с ними.
Сегодня к нам в садик пришло письмо. Для того, чтобы узнать, от кого оно,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>