, математические наборы, карандаши, фигурки самолетов, листы бумаги А4 голубого цвета.
Ход занятия: (Слайд 1)
Воспитатель: - Ребята, сегодня утром почтальон принес письмо, а от кого оно мы сейчас узнаем. (Слайд 2)
Ответы детей: "Доктор Айболит".
Воспитатель: - Правильно, молодцы. Вот что написано в письме: - "Дорогие дети из подготовительной группы, я спешу на помощь к больным бегемотикам в Африку, но забыл, где они живут, помогите вспомнить точный адрес бегемота. Вот Вам конверт, в котором есть карточки с заданиями, за каждое выполненное задание Вы получите букву и когда соберете все буквы, то сможете узнать и сообщить мне точный адрес телеграммой. Вас ждут большие трудности, но я думаю, что вы с ними справитесь. Айболит".
Воспитатель: - Ну что, ребята поможем Айболиту?
Задание 1.
Воспитатель: - А как мы с вами попадем в Африку? Перед вами листок бумаги, а на нем цифры. Возьмите карандаши, соедините цифры по порядку, и мы узнаем, как быстрей нам добраться до Африки".
Воспитатель: - "Что у вас получилось?"
Дети: - Самолет. (Слайд 3)
Воспитатель: - Правильно, мы нашли первую букву.
Задание 2.
Воспитатель: - Но чтобы поднялся наш самолет, нам надо правильно назвать нужные цифры от 1 до 20.
Счет детьми по очереди до 20. Получение второй буквы.
Задание 3.
Воспитатель: - Ну что, полетели? (Слайд 4) А пока мы с вами летим, чтобы не было скучно, я загадаю вам загадки. Слушайте внимательно:
1. У бабушки Даши внучка Маша
Кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (1)
2. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон? (2)
3. 9 грибов нашел Вадим,
А потом еще один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>