детям выполнить задание:
- "Где зелёная тарелочка? Покажи. Где красная? Покажи, и т. д.
- А теперь, возьми Катя, красный шарик и положи в красную тарелочку. Илюша возьми жёлтый шарик и положи в жёлтую тарелочку. Саша возьми синий шарик и положи в синюю тарелочку. А Наташа возьмет зелёный шарик и положит в зелёную тарелочку. и т. д.
Затем предлагается более сложное задание.
Воспитатель: Вы закроете глаза, а я переставлю тарелочки местами. Надо отыскать свои тарелочки и положить по цвету свой шарик. Закрывайте глаза. (Дети выполняют задание). А теперь посмотрим, правильно мы всё сделали?
Воспитатель - Молодцы, какое хорошее у нас настроение, ярко светит солнышко на улице, в группе солнышко грустное. Вы знаете почему? А давайте солнышко развеселим. Мы подарим ему лучики. Воспитатель берёт лучики-полосочки в корзинке. Сколько у меня лучиков? Много. (Дети раскладывают лучики к солнышку )
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату,
Мы похлопаем в ладоши
Очень рады солнышку! (хлопают в ладоши)
Воспитатель: А кто ещё рад солнышку? (достаёт картинку или игрушки петушка, курочки и цыплят. ) Воспитатель предлагает детям рассмотреть на картинке семью петушка, показать и назвать птиц, а потом вспомнить, как они "разговаривают". Дети называют - Петушок: "ку-ка-ре-ку!". Курочка: "ко-ко-ко". А цыплята "пи-пи".
Воспитатель: А теперь я кладу красный и жёлтый обруч, а вы должны в них собрать зернышки для птиц (воспитатель разбрасывает зернышки-бусины ).
Воспитатель поёт: Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,
А за ней цыплятки, жёлтые ребятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко,
Лапками гребите, зёрнышки ищите.
Воспитатель: Собирайте зёрнышки. (Дети собирают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>