абочкам достанется по цветочку?(сравнить количество цветов (5)и бабочек(4).
Одинаковое ли количество бабочек и цветков,сравните?(Нет)
Как их уравнять?(Сорвать один цветочек или может прилететь ещё одна бабочка).
Молодцы. Правильно выполнили задание, теперь мы приблизились на немного к золотому ключику.
Посмотрите, на поляне есть яблоня, сколько листочков на ней?(10).
Каждый ребенок берет пронумерованный листочек в руки, и один ребенок распеделяет листочки от 1 до 10. ( Происходит взаимодействие детей)
Кто хочет выложить числовой ряд от 1 до 10?(Индивидуальная работа)
А кто это на дереве сидит?(птицы)Сколько?(4).
Все ли они одинаковые?(одна из геометрических фигур)
Каких?(треугольника, квадрата, прямоугольника, круга).
Что ещё бывает похожим на эти фигуры?
3. Посмотрите, здесь ещё ёлочки и яблоня растут. Максим, Паша и Оля нам хотят рассказать про яблоню стих.
Яблоня.
Зимою спит устало
Под снежным одеялом.
Весною белым цветом,
Как девица одета.
А с наступленьем лета
Подарки дарит детям.
Ее плоды сочны, вкусны.
Едят до самой до зимы.
Один бочок - зеленый.
Под солнышком взращенный.
Другой бочок горит огнем
И солнца луч играет в нем.
- Что можно сказать про яблоню и ёлочки, если их сравнить?(яблоня высокая, а ёлочки низкие), а если сравнить речку и ручей?(речка широкая, ручей узкий).
Давайте вспомним, какой сегодня день недели и что мы делаем в течение дня?(Понедельник).
Ктовспомнитвседнинеделипо порядку?
Назовите выходныедни.
А какое сейчас время года?.
4. Физкультминутка «Дни недели».
В понедельник я стирала,
Пол во вторник подметала,
В среду я пекла калач,
А в четверг искала мяч,
Чашки в пятницу помыла,
А в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>