ухне, и те предметы, которые нужны дедушке в огороде".
В этом задании дети должны правильно подобрать предметы по их назначению. С оставшимися предметами дети могут пофантазировать (карандаш нужен бабушке на кухне, чтобы записывать рецепты), воспитатель поощряет и развивает появившиеся мысли.
- Кто нарисован на левой картинке? (Бабушка)
- А кто нарисован на правой картинке? (Дедушка)
- Где находится бабушка? (На кухне)
- А дедушка? (В огороде)
- Какие предметы понадобятся бабушке на кухне? (Тёрка, мясорубка, кастрюля, половник)
- А какие предметы необходимы дедушке в огороде? (Грабли, лейка, зонт, лопата)
- Какие предметы остались? (Карандаш, книга, часы)
7 Физкультминутка "Урожай".
В огород пойдем,
Урожай соберём,
Мы морковки натаскаем,
Мы картошки накопаем,
Срежем мы кочан капусты
Круглый, крепкий, очень вкусный,
Щавеля нарвем немножко,
И вернемся по дорожке.
Задание "Вспомни, где что растёт".
В задании представлены овощи, фрукты, ягоды и грибы. Нарисовано три картинки: с изображением леса, огорода и сада. В этом задании дети должны подумать и правильно сказать, где растут те или иные продукты.
- Где растёт яблоко? (В саду)
- Где растёт капуста? (В огороде)
- Где растёт белый гриб? (В лесу)
- Где растёт слива? (В саду)
- Где растёт морковь? (В огороде)
- Где растёт малина? (В лесу)
8Рефлексия.
- О чём мы с вами сегодня говорили?
- Что вспомнили?
- Что нового узнали?
- Молодцы! Сегодня все хорошо поработали. Всем большое спасибо!
Страницы: << < 2 | 3 | 4