Помогаем маме готовить

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром с детьми средней группы.
Тема: "Что к чему? (Мы помогаем маме готовить)".
Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.
Цель: расширить знания детей об овощах и фруктах, как о продуктах питания; учить узнавать их, используя различные органы чувств (анализаторы).
Задачи:
oo продолжать развивать умение взаимодействовать друг с другом; воспитывать бережное отношение к труду людей, к продуктам их труда,
oo активизировать словарный запас детей;
oo закрепить умение соблюдать правила безопасности.
Материал: "волшебный мешочек"; макеты овощей и фруктов; рабочие пособия по ознакомлению с окружающим миром для детей 4-5 лет; цветные карандаши.
Ход работы
1. Заинтересовывающий момент.
Воспитатель вместе с детьми собрались на коврике. В руках у воспитателя "волшебный мешочек".
- Ребята, посмотрите, пожалуйста, что у меня в руках? (Поднимает руку, показывает детям "волшебный мешочек").
- Как вы думаете, что там?
Дети в замешательстве: - Незнаем!
- Хотите узнать? (Воспитатель заинтриговывает детей).
- Хотим! (Дети в предвкушении).
2. Игра "Волшебный мешочек". Создание проблемной ситуации.
Воспитатель просит кого - то из детей найти в мешочке красное яблоко (есть ещё зелёное и жёлтое).
Дети в затруднении.
Нужно детям дать возможность самостоятельно прийти к решению о том, что цвет на ощупь не определить.
- Что же позволяет нам узнать о цвете? (Глаза)
- О каких ещё свойствах предметов мы можем узнать при помощи глаз? (О форме, размере, качестве поверхности)
- А о чём можно узнать с помощью языка? (О вкусе)
- С