ставлю знак "", что - нибудь меняется?
- Не меняется.
Итак, предложите способ записи положительных и отрицательных чисел.
На доске: положительные: 15 или 15.
отрицательные: - 10.
Может быть, кто - то сможет сформулировать тему урока? Внимательно посмотрите на доску, что мы нового только что узнали?
- Положительные и отрицательные числа.
3. Изучение нового материала.
Цели урока:
Какие задачи урока мы должны решить при изучении этой темы? (Чему мы должны научиться?)
- Уметь распознавать положительные и отрицательные числа и записывать их.
- Уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.
Первая задача: узнавать положительные и отрицательные числа. Как будем узнавать их? Предлагайте свои способы.
- Если перед числом стоит знак " - " , то это число отрицательное. А если перед числом стоит знак "" или никакого знака нет, то это число положительное.
Где используется в жизни понятие положительного и отрицательного числа?
- При измерении температуры воздуха.
- По телевизору показывают прогноз погоды.
Прогноз погоды на 6 часов утра
Астана
- 5
Атбасар
- 4
Усть - Каменогорск
- 3
Алматы
13
Зеренда
- 15
О чем говорит запись: Зеренда - 15?
- В Зеренде 15 градусов мороза.
С помощью какого прибора определяют температуру воздуха?
- С помощью термометра.
Слайд 5 (термометр).
Отметьте на термометре - 20 градусов; - 10 градусов; - 5 градусов. Где они расположены?
- Ниже 0. Отрицательные числа на термометре расположены ниже 0.
На термометре покажите, какая температура в Сочи - 15 градусов тепла, в Алматы - 20.
- 15; 20.
Что можно ска
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>