ческого и т. д. ) следует соблюдать требования образцов, предложенных авторами учебников в рамках УМК.
5. 15. Исправление учащимися допущенной ошибки рекомендуется производить ручкой. Зачеркивается неправильно написанное слово, буква или знак тонкой косой либо горизонтальной чертой, надписывая сверху верный вариант.
5. 16. Работу над каллиграфическим почерком следует строить с учетом системы дифференцированного подхода и осуществлять в течение всех четырех лет обучения на ступени начального общего образования: в 1-2 классе ежедневно прописывать по 2 строки, в 3-4 классе прописывать по 3 строки 2-3 раза в неделю. С окончания периода обучения грамоте до конца 4 класса образец записывается учителем на доске с комментированием и указанием на типичные ошибки и пути их исправления.
5. 17. Важно обращать внимание младших школьников на положение тетради, посадку, правила работы с ручкой и карандашом.
6. Требования к оформлению тетрадей по математике
6. 1. Все записи в тетрадях оформляются каллиграфическим аккуратным почерком, с использованием ручки с чернилами синего (фиолетового) цвета.
6. 2. Запись даты выполнения работы по математике ведется по центру рабочей строки. С окончания периода обучения грамоте до конца 4 класса дата записывается полностью (1 марта).
6. 3. Запись названия работы производится на следующей рабочей строке по центру с пропуском 1 клетки от числа и оформляется как предложение (Классная работа. Домашняя работа. Самостоятельная работа. Работа над ошибками. )
6. 4. При необходимости вариативность работы фиксируется на следующей строке без пропуска по центру (Вариант II).
6. 5. После выполнения работы (классной или домашней) следует отступать 4 клетки, начиная выполнять работу на пятой клетке. В ходе выполне
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>