нового
Организация продуктивной деятельности учащихся через проведение мини исследований
1 группа
Сфера деятельности
Основные полномочия
Правовой статус личности
Федеративное устройство государства
Отношения с парламентом
Отношения с органами исполнительной власти
Отношения с органами судебной власти
Оборона и безопасность страны
Внешняя политика
2 группа
Нижняя палата
Верхняя палата
Название
Количественный состав
Особенности формирования
Предмет ведения
3 группа
Название
Правительство Рф
Особенности формирования
Общая компетенция
Специальная компетенция
Перечень должностных лиц
Исключения
4 группа
Название
Полномочия
Конституционный суд РФ
Верховный суд РФ
Высший Арбитражный суд РФ
Суды с участием присяжных заседателей
Мировой суд
5 группа
Определение органов МС
Функции органов местного самоуправления
Принципы организации и функционирования
Виды и институты прямого волеизъявления населения
Полномочия органа МС
Полномочия главы МС
Работа в группах
Исследование нового объекта
Разработка мини проекта. Развитие самостоятельности мышления
критического отношения
к исследуемым материалам
Формирование коммуникативных качеств
IV
Закрепление
Презентация каждой группой своего мини проекта по теме исследования.
Написание синквейна по материалам урока:
- первая строка – одно существительное (тема синквейна);
- вторая строка – два прилагательных (раскрывают тему синквейна);
- третья строка – три глагола (описывают действия, относящиеся к теме синквейна);
- четвертая строка – предложение, отражающее отношение автора к теме;
- пята
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>