еді.
сурет
7
3 мин
ІІІ. Мағынаны тану
Полиплоидия деп хромосом санының толық жиынтығының еселеніп көбею-ін айтамыз. Полиплоидия негізінен үш себептен туындауы мүмкін: бөлінбейтін жасушадағы хромосома санының екі еселенуі, сомалық жасушалардың немесе олардың ядроларының қосылуы, дұрыс жүрмеген мейоз барысында хромосомалар саны екі есеге азаймаған гаметалардың түзілуі
сызба
10
2
мин
VІ. "Сынақтан өткізу" әдісі
1. Қай ғалым, қай жылы радий сәулелерімен әсер ету арқылы саңырауқұлақтардың жаңа мутантты формаларын алды?
2. Дж. Стадлер қай жылы, қай өсімдікке тәжірибе жүргізді.
3. Формальдегид пен этилениминнің мутагендік қасиетін анықтаған ғалым?
4. Полиплоидия дегеніміз не?
5. Қырыққабатпен тұрыпқа тәжірибе жүргізген ғалым?
6. Автополиплоидия дегеніміз не?
7. Н. В. Цициннің жүргізген тәжірибесі қандай?
1. Полиплоидия нешеге бөлінеді?
2. Дж. Миллер қай жылы дрозофила шыбынынан мутацияны анықтады?
3. Қыша газының мутагендік әсерін анықтаған қай ғалым?
4. 1932 ж В. В. Сахаров қандай тәжірибе жасады.
5. Аллополиплоидия дегеніміз не?
6. Қазіргі кезде қанша мутагендік қосылыс бар?
7. Химиялық мутагендерді ата
Топтық жұмыс
Оқушылар топ болып тапсырмаларды орындайды.
парақшалары
11
2 мин
VІІ. Рефлексия.
Өткен сабаққа кері байланыс жасау
Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?
Бұл сабақта сен үшін не қиын болды?
Бұл сен үшін неге қиын болды?
Бұл қиындықты ненің көмегімен еңсердің?
Оқушылар А4 парақшаларына сұрақтарға жауап жазады
А4 парақшалары
12
2 мин
VІІІ. Бағалау
Сабақтың критерийлері арқылы балаларды әр топтың лидерлері бағалайды, сосын қорытынды баға шығарады
Бағалау пара
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>