Поликультурное воспитание младших школьников

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

лнительный материал: видео «Одежда и художественные промыслы народов ДВ». Древние поверья коренных народов
Материал «Это интересно»: северное сияние
Знакомство с литературой Дальнего Востока «Нанайские сказки»:
Дополнительная информация «Нанайцы» (иллюстрации, место проживания, основные занятия, основные виды фольклора); «Этнографический словарь» . Чтение сказки из хрестоматии по дальневосточной литературе «Лукошко»
«Как белка с бурундуком дружить перестали».
Традиции и обряды еврейского народа. Еврейские сказки.
«Религиозные верования еврейского народа». Чтение сказок «Ливьятан и Лис», «Забывчивый котенок».
Знакомство с географией, населением и литературой народов Японии.
«Честный мальчик» (корейская сказка), «Ивовый росток» (японская сказка), «Добрый крестьянин» (японская сказка)
Особенности изучения культуры сибирского региона
В недалёком прошлом сказки у народов Севера и Сибири являлись не только развлечением, но и своего рода школой жизни. Молодые охотники и оленеводы слушали и старались подражать героям, которые прославлялись в сказках.
Сказки рисуют яркие картины жизни и быта охотников, рыбаков и оленеводов, знакомят с их представлениями и обычаями.
Героями многих сказок являются бедняки. Они бесстрашны, ловки, сообразительны и находчивы.
В сказках фигурируют разнообразные элементы волшебства, вещие силы, духи — хозяева стихий(подводного царства, подземного и небесного миров, духи воды, земли, леса, огня и т. д. ), смерть и оживление.
Основная мысль сказки проста: на земле не должно быть места страданиям и бедности, зло и обман должны быть наказаны.
«Сын бедняка и жестокийхан" (бурятская сказка)
Личностные:
- мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни своего к

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: