лину стали использовать для приготовления посуды.
- Как называли такую посуду?
"Посуды нет такой давно, все металлическая и стеклянная,
А в старину у всех была посуда . . . ".
А глиняная посуда, это хорошо или плохо?
Глиняная посуда самая экологически чистая, полезная для здоровья человека. Кто изготавливал посуду и как называлась профессия человека?
А знаете ли вы, что непрозрачный песок становится прозрачным стеклом?
http://www. youtube. com/watch?vtU65V0V-2
Заполняют таблицу.
Читают
статью.
Выполняют
задания
(Глиняная) Ответы детей
Гончар
индивидуальная
Фронтальная, коллективная.
Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют цель; осуществляют поиск необходимой информации.
Регулятивные: ориентируются в учебнике; при выполнении практической рабо- ты следуют ранее оговоренному плану; принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности.
Личностные: оценивают усваива-емое содержание с нравственно-этической точки зрения
Устные ответы,
записи
в тетради
Окончание табл.
1
2
3
4
5
6
7
V. Итоги
урока.
Рефлексия
Обобщение полученных на уроке сведений.
Заключительная беседа.
Кроссворд.
Выставление оценок
Слайды 27-28
Чтоб закончить наш урок,
Подведём его итог.
Какие полезные ископаемые рассмотрены на уроке? Повторим материал, закрепим умения,
Чтобы каждый мог сказать: "Это всё умею я".
Перечислите свойства песка, глины.
Глина и песок - настоящие сокровища, одни из древнейших освоенных людьми материалов. Сокровище оказывается не только то
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>