: вести диалог при работе в паре и группе; находить конструктивные способы решения проблемных ситуаций, аргументировать свою точку зрения; принимать чужое мнение;
личностные: положительно относиться к труду и профессиональной деятельности человека на производстве; бережно относиться к результату профессиональной деятельности человека; проявлять интерес к поисковой и исследовательской деятельности; осмыслять этические нормы (взаимопомощь, ответственность, долг, сочувствие, сопереживание); открывать новые способы выполнения изделия и решения учебных задач; испытывать потребность в творческой деятельности и реализации собственных замыслов.
Ресурсы и оборудование
Учебник: «Полезные ископаемые» (с. 24-27). СД приложение
Рабочая тетрадь: «Малахитовая шкатулка» (стр. 18)
Демонстрационные материалы и оборудование: интерактивная доска изображения (образцы) поделочных камней, предметы из поделочных камней, презентация «Поделочные камни и изделия из них», образцы мозаики, образец готового изделия.
Материалы и инструменты для выполнения изделия: пластилин, стека или нитка, коробочка, влажные салфетки, подкладная доска.
Ход урока
Актуализация знаний и умений учащихся. Мотивация к учебной деятельности.
- Мы продолжаем тему «Полезные ископаемые».
Вспомним: что такое полезные ископаемые? ( Полезные ископаемые - это природные образования, которые человек добывает и использует для различных целей ( для своей пользы).
T
X
Ä
J
æ
V
æ
, на какие группы можно разделить полезные ископаемые (твёрдые, жидкие и газообразные)? (таблица)
- Какие полезные ископаемые вы знаете? Отгадайте загадки о них:
На кухне у мамы помощник отличный-
Он синим цветком расцветает от спички.
(Природный газ.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>