Полезные ископаемые

строить речевое высказывание.
0. 3. Формировать умение извлекать нужную информацию из прочитанных текстов.
2. Развивающие:
2. 1. Развитие умения анализировать объекты.
2. 2. Развитие памяти, внимания, исследовательских навыков, любознательности.
2. 3. Расширение кругозора.
3. Воспитательная:
0. 1. Формирование гражданственности, патриотизма через осознание важности заботы о природе страны (в частности, об охране полезных ископаемых).
Планируемые результаты
Методическая цель: формирование образовательных компетенций через реализацию групповой работы с использованием ролевой игры.
Задачи:
предметные: учащиеся научатся различать важнейшие полезные ископаемые, познакомятся с их свойствами; раскроют роль полезных ископаемых в деятельности человека, получат возможность познакомиться со способами добычи полезных ископаемых.
Метапредметные:
регулятивные: учащиеся выполнят задания в соответствии с поставленной целью, ответят на поставленные вопросы; поработают в соответствии с планом, найдут и поймут необходимую информацию, представленную в виде текста;
познавательные: выделят и сформулируют познавательную цель; осуществят смысловое чтение;
коммуникативные: учащиеся будут сотрудничать, проявляя активность во взаимодействии для решения познавательных задач; будут понимать и принимать позицию партнёра.
Личностные: учащиеся будут осознавать свою причастность к результату совместной работы.

Ход урока
Орг момент.
Добрый день, уважаемые коллеги. Здравствуйте, ребята. Меня зовут С. А. , нам предстоит сегодня на уроке с вами сотрудничать. Вам предстоит работа в группах. Возьмитесь за руки, почувствуйте поддержку друг друга, покажите, что вы - команда. Присаживайтесь.

Определение