вание УУД
Организационный момент
Цель: создание благоприятной психологической атмосферы, включение в учебную деятельность
-Улыбнитесь, подарите свои улыбки друг другу и всем окружающим.
- Откройте свои ладошки к новым знаниям и произнесите нашу волшебную фразу:
Я хочу много знать!
- А сейчас тихо сядут девочки
- а мальчики сядут ещё тише.
Настраиваются на работу, высказывают друг другу добрые пожелания.
Личностные: выражают позитивное отношение к предстоящей работе
Актуализация знаний
Цель: повторение опорных понятий и ранее усвоенных учебных действий, подготовка мышления
-Урок начнем с проверки домашнего задания в форме теста
- На выполнение работы 3 минуты
- За одну минуту до окончания работы подаю сигнал (колокольчик)
- А сейчас поменяйтесь карточками и проверьте тест на слайде (Слайд 2)
-Оцени работу соседа
Критерии оценивания:
0 ошибок - "5"
1 ошибка - "4"
2-3 ошибки -"3"
3-5 ошибок - "2"
- Послушайте стихотворение
(читает учитель)
Какие хитрые секреты
Таят обычные предметы:
Блестят в солонке минералы!
Снежинки - это же кристаллы!
Фольга, скрывавшая конфету -
Металл такой же, как в ракетах.
Таит его простая глина,
Сестра сапфира и рубина!
А коль споткнешься ты о камень,
Не думай, что виной булыжник,
И тут всесильная природа
Тебе подсунула породу!
- Кто догадался, о чем это стихотворение?
-Какие полезные ископаемые вы знаете?
Приложение 1
Выполняют работу на карточках.
Взаимопроверка, оценивание.
(О полезных ископаемых)
-Узнать свойства полезных ископаемых.
Познавательные: логические: анализ, составление целого из частей, установление причинн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>