е результаты:
получать информацию, уметь ее осмысливать и делать выводы.
Личностные результаты:
любовь и бережное отношение к природе
3.
Анализ образца
Показ образца поделки как должно быть выполнено.
Задать вопрос.
-Какой материал?
-Область применения этого материала?
-Какие необходимы инструменты и материалы чтобы сделать цветок "Ромашку"?
Из каких элементов состоит цветок?
Предполагаемые ответы:
Словесный
подход
Индивидуальная
Образец
Метапредметные
Регулятивный
-определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
- с помощью учителя отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты
Коммуникативные
-умение сотрудничество с одноклассниками
Познавательные
-работа с информацией
-умение наблюдать сравнивать классифицировать
-уметь сравнивать аналоги
4.
Техника безопасности
Перед тем, как мы приступим к работе, хочу напомнить вам правила техники безопасности при работе с инструментами.
Техника безопасности при работе с ножницами
- Во время работы нужно удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия (для правшей).
- Не держать ножницы лезвием вверх.
- Не оставлять на столе ножницы с открытыми лезвиями.
- Не работать с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
- Передавать закрытые ножницы кольцами вперед.
- Внимательно следить за направлением резания.
Техника безопасности при работе с клеевым пистолетом и утюгом
1. Перед включением пистолета или утюга необходимо проверить целостность шнура.
2. Включать в сеть сухими руками.
3. Не касаться руками нагр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>