Покормите птиц зимой

/>



высказываться полными, развёрнутыми предложениями (4-5 слов в предложении), сочетать существительные с глаголами и прилагательными










развивать основные психические процессы (внимание, память, образное мышление)
Заключительная часть (5 минут)
13. Итог занятия.
-Ребята, вам понравилось в моём лесу?
-Что вам больше всего понравилось?
- Каких птиц вы запомнили?
-Ребята , почему птиц называют зимующие?
-Почему перелётные?
-Почему дятла называют "лесным санитаром".
-Что самое страшное для птиц зимой?
-Как человек может помочь птицам зимой?
-От меня тоже для вас подарок, я дарю вам кормушку, повесите его у себя на игровой площадке, обязательно, каждый день подкармливайте птиц, наблюдайте за гостями, которые будут посещать птичью столовую.
-Ребята , у меня есть ещё одна просьба к вам .
(Зимушка - зима читает стихотворение А. Яшина "Покормите птиц зимой")
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна --
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их -- не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
- Теперь я спокойна - вы не оставите птиц в беде. Пора мне уходить. У меня много дел, но я вас не забуду. Когда выйдете на прогулку, я с вами поиграю. Пощипаю вам носы и щёки , да и бегать , заставлю, чтоб согреться. До свидания!