с республикой:
а) Казахстан; б) Азербайджан; в) Украина
3. Наибольшую площадь в области занимают:
а) леса; б) лесостепи и степи; в) полупустыни.
Учитель: Что влияет на разнообразие растительного мира Саратовской области:
Ответы:
1. географическое положение,
2. природные условия,
3. деятельность человека.
Учитель: А теперь мы можем определить тему нашего занятия?
Тема занятия: "Пока они живы - у нас есть будущее"
Учитель: Я должен над цветами наклониться
Не для того чтобы их срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
и доброе лицо им показать
И наша задача, как и любого человека на Земле беречь и улучшать, преобразовывать нашу любимую природу и помнить об ответственности за то, что на ней происходит.
Сохранить богатство и красоту родной земли для будущих поколений. Учитель: А какие виды растительности прорастают на территории Саратовской области?
Заполните таблицу
Клен, типчак, береза, иван-чай, тюльпан, чертополох тонконогий, вяз,
полынь, василек, ландыш, ива, дуб, подорожник, подснежник, ирис, липа, ясень
Древесная растительность
Травянистая растительность
Проверка таблицы
Древесная растительность
Травянистая растительность
клен
Типчак
вяз
иван-чай
дуб
Тюльпан
липа
Полынь
ясень
Ландыш
береза
подорожник
ива
чертополох тонконогий
Учитель: Возможно ли существование жизни на планете Земля без живых организмов ?
Конечно, невозможно!
Учитель: А что дают нам растения для жизни?
Ответы:
1. кислород
2. условия жизни для живой природы: пищу, одежду.
Учит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>