й).
Карандаш: А сейчас мы вспомним правила игры с песком (показ презентации).
Ребята, нельзя брать песок в рот! Почему? (ответы детей). Может заболеть живот.
При игре с песком у детей всегда должны быть руки, какими? (ответы детей). Чистыми.
Нельзя бросать песок в лицо. Почему? (ответы детей). Можешь повредить глазки.
После игры с песочком, что нужно делать? (ответы детей). Нужно помыть ручки.
Карандаш: А сейчас я предлагаю вам спрятать ладошки в песочек. Чувствуете, как хорошо и приятно нашим ладошкам? А кто мне скажет, какой песочек?
(Ответы детей: песок тёплый, желтый, сухой).
Карандаш: (берет песок в кулачок и ссыпает его на поднос) посмотрите какой он сыпучий.
Возьмите песок себе на ладошку. (Дети выполняют).
Карандаш: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру "Необыкновенные следы".
Покажем, как Мишка косолапый по лесу идет (дети сжимают руки в кулачки и с силой надавливаем на песок. )
А теперь покажите, как по лесной лужайке скачут зайки, прыг-скок, прыг-скок поскакали зайки - (кончиками пальцев дети ударяют по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях).
Ой, и паучку захотелось побегать по дорожке. Паучок, паучок тоненькие ножки, Паучок, паучок красные сапожки, Побежал, побежал по дорожке - (дети двигают всеми пальцами, имитируя движение).
Вдруг из-за кустика ползет змейка, ползет туда, ползет сюда, ползет куда попало - (дети ладошками на поверхности песка проводят волнистые линии (в разных направлениях).
Карандаш: Молодцы ребята. Мы шагали, мы шагали наши пальчики устали. Мы немножко отдохнем поиграть в игру пойдем. А прежде чем мы пойдем играть вытираем ручки салфетками. (Дети вытирают руки и идут вместе с воспитателем играть). Давайте поиграем в игру "Песчинки&
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>