Поиграем с Мишкой

>













Конспект по формированию элементарных математических представлений
"Большой - маленький".
Цель: Закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький.
Задачи:
Образовательные: Учить детей объединять одинаковые (по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию. Расширять словарный запас детей
Воспитательные: Воспитывать интерес к занятию, трудолюбие
Развивающие : Развивать внимание, мышление
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Большая и маленькая куклы, 2 кроватки разного размера; 3 - 4 больших кубика.
Раздаточный материал. Маленькие кубики (по 3 - 4 шт. для каждого ребенка).
Ход занятия
Организационный момент (мотивационная часть). В гости к детям приходят две куклы. Ребята вместе с воспитателем рассматривают их, выясняют, что одна кукла большая, а другая маленькая, дают им имена.
Затем воспитатель обращает внимание детей на кроватки: "Кроватки одинаковые по размеру? Покажите большую кроватку. А теперь маленькую. Где кровать для большой куклы, а где для маленькой? Уложите кукол спать. Давайте споем им колыбельную "Спят усталые игрушки".
Игровое упражнение "Построим башенки".
Воспитатель расставляет на столе большие и маленькие кубики, предлагает детям сравнить их по размеру, а затем построить башенки. Воспитатель на ковре строит башню из больших кубиков, а дети сооружают башенки из маленьких кубиков.
Рефлексия. По окончании работы все вместе рассматривают постройки, показывают большую (маленькую) башню.