Поговорим о здоровье. Динамическая пауза между уроками. Использование здоровьесберегающей технологии с внедрением ФГОС нового поколения

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ение родителями санок.
3. У каждого ребёнка должны быть тёплые брюки, запасные рукавицы.
Если правильно организовать динамическую паузу зимой, то ребенок не замерзнет, не промокнет и будет здоров и весел!

А в неблагоприятную погоду приходится использовать актовый зал школы. Для этого всегда имею под рукой набор игр в помещении.
(Смотри приложение 2. Игры в помещении. ).
Подвожу итоги каждый раз после динамической паузы, благодарю детей за работу. Появилось ли у вас желание поиграть самостоятельно в новую игру. Так как ребята первоклассники, приходится подводить итоги по поведению. Ребятам очень нравиться играть, поэтому они стараются не подводить своих друзей .
Хорошо организованная динамическая пауза помогает снять напряжение, отдохнуть, принесёт радость и здоровье.


Глава 3. Заключение.
Динамическая пауза для учителя имеет свои "плюсы" и "минусы". Долго собираться, строиться, одеваться и переодеваться, не забыть в туалет-это меня не останавливает. Радует положительный эффект.
Динамические паузы играют большую роль в развитии школьника. Дает возможность ребёнку убедиться в необходимости быть здоровым . Регулярное проведение способствует, как умственному , так и физическому развитию. Динамические паузы способствуют снижению умственных перегрузок, обеспечивает необходимую двигательную нагрузку,


повышает настроение, в процессе игры происходит формирование навыков общения и взаимодействия между детьми, сплочение детского коллектива. Проводить их надо обязательно, не смотря на погоду.
Проведение физкультминуток, гимнастики для глаз, пальцев, музыкальных пауз, релаксаций на уроке является эффективным активным отдыхом для детей. Применение кратковременных минуток отдыха способст

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: