пь игроков этой команды. Если это игроку удается, то он забирает с собой двух игроков, образовавших порванное им звено цепи. Если же нет, то он сам становится "пленником". Игроки обеих команд по очереди повторяют свои попытки. 4. Змейка на асфальте Начертить прямую и изогнутую линию и учиться ходить по ней, тренируя координацию. 5. Бег с шарикомИгроки от каждой команды получают по одному шарику и ложке. По сигналу учителя игроки должны взять ложку с шариком и начать бег, стараясь не уронить шарик. Выигрывает та команда, которая справится с заданием первая. 6. Нас не слышно и не видноУчитель завязывает водящему глаза. Остальные располагаются в 20 шагах от него по кругу. Тот из детей, на кого укажет учитель, начинает осторожно приближаться к водящему. Водящий. Заслышав движение, должен указать рукой , откуда он его слышит. Если он укажет правильно, то незадачливому невидимке придется стать ведущим. Победит тот, кто сумеет приблизится к ведущему и дотронуться его рукой. 7. Третий лишнийВсе становятся парами в круг. Двое водящих - в стороне. По команде учителя один убегает, другой догоняет. Убегающий подбегает к какой-нибудь паре и берет одного под руку. Тот кто остался без пары начинает убегать. И так до тех пор, пока кого- то не поймают. 8. ВоротаДвое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются "ворота". Остальные дети встают друг за другом и к берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами. "Ворота" произносят:Наши воротаПропускают не всегда!Первый раз прощается,Второй запрещается,А на третий разНе пропустим вас!После этих слов "ворота" резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся "воротами". Постепенно количество "ворот&q
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>