ь целое из частей";
-- просмотр документальных фильмов, слайдов на противо - пожарную тему;
- предметное, сюжетное рисование на соответствующую тему; организация конкурса детских рисунков "Мы -- пожар - ные".
Большое значение для закрепления, уточнения, пополнения, обогащения полученных знаний имеет итоговая беседа "Осно - вы пожарной безопасности", "Труд пожарных" и другие.
В повседневной жизни предусматриваются оформление аль - бомов, сюжетно-ролевые игры ("Юные пожарные"), настоль - ные игры, игры-драматизации, вечера развлечений, просмотр кукольного, настольного театра.
В такой же мере необходима кропотливая систематическая работа с родителями: лекции, беседы, консультации с показом слайдов, документальных фильмов на противопожарную те - му. Полезно оформить стенд, поместить рекомендации по вос - питанию у детей навыков осторожного обращения с огнем. Систематически проводить родительские собрания.
Работа по пожарной безопасности должна вестись совмест - но со школой, с органами пожарной охраны.
Для ознакомления детей с правилами противопожарной безопасности необ - ходимо использовать самые разнооб - разные методы и приемы: беседы, рас - сказы, художественную литературу, наглядно-иллюстративный материал и многое дру - гое. На занятиях можно расска - зать о труде пожарных, о различных случаях, происшедших с детьми, о при - чинах возникновения пожаров, о по - жарных собаках, спасающих людей из огня. Для закрепления знаний можно организовать экскурсию в ближайшую пожарную часть.
Ознакомление дошкольников с пра - вилами противопожарной безопаснос - ти должно проводиться и в семье. Прак - тика показывает: многие родители сами не в ладах с этими правилами. Зачастую дома спички хранятся в до
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>