Пожар

пожара. Учить детей осторожному и ответственному обращению с огнём. Познакомить с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях.
Задачи урока:
1. Учить правильным действиям при возникновении пожара.
2. Познакомить с профессией пожарного, оборудованием пожарных, повторить телефон пожарной охраны.
3. Воспитывать чувство ответственности за своё здоровье и жизнь, а также за здоровье и жизнь окружающих людей.

Планируемые результаты: учащиеся запомнят правила предупреждения пожара, научатся вызывать пожарных по телефону, обсуждать рассказ, делать выводы из изученного материала.

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
3. Самоопределение к деятельности.
Кроссворд на доске.


1

2

3
4

5


1. Дремлют в домике девчонки -
Черные шапчонки. (Спички)
2. Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь)
3. В брезентовой куртке и каске,
Забыв про кольчужную бронь,
Решительно и без опаски
Бросается рыцарь в огонь. (Пожарный)
4. Таять может, да не лёд,
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
5. Сидит на крыше всех выше
И дымом дышит. (Труба)

- Какое слово у вас получилось в выделенном столбце? (Пожар)
- О чём же мы с вами будем говорить на уроке? (О пожаре. )
- Ребята, как вы думаете, какие учебные задачи мы поставим перед собой? (Ответы детей)
- Проверьте свои предположения. Прочитайте свои предположения в учебнике.

1. Работа по теме урока.
Беседа, работа по учебнику.
Учащиеся отвечают на вопросы на стр. 22
- Огонь может быть и другом, и врагом человека. Приведите примеры, когд