Пожар

ости, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.


Оснащение урока:

Материалы для учащихся: учебник Плешаков А. А. "Окружающий мир" 2 часть; рабочая тетрадь Плешаков А. А. "Окружающий мир" 2 часть; карточки для проведения рефлексии, кроссворда; памятки; дневник; пенал;
Материалы для учителя: учебник Плешков А. А. "Окружающий мир" 2 часть; рабочая тетрадь Плешаков А. А. "Окружающий мир" 2 часть; карточки для проведения рефлексии; презентация; аудиозапись.







САМОАНАЛИЗА УРОКА

1. Тема урока: "Пожар". Класс работает по программе "Школа России", учебник "Окружающий мир" 2 часть, автор А. А. Плешакова.
2. Характеристика особенностей класса.
В классе 25 учеников, у 3 слабая успеваемость. На протяжении урока дети были активны, отвечали на поставленные вопросы.
3. Данный урок проводится в 3 четверти, первый урок по теме "Пожар". Урок связан с предыдущим, так как дети познакомились опасностями, которые можно встретить дома.
4. Цель урока: знать причины возникновения пожара и правила поведения во время пожара.
5. Задачи направленные на достижение личностных результатов решались на этапе мотивации к учебной деятельности, актуализации опорных знаний, открытия нового знания, первичное закрепление.
Задачи направленные на достижение метапредметных результатов решались на этапе целеполагания, самостоятельной работы, рефлексии учебной деятельности.
Задачи направленные на достижение предметных результатов решались на этапе открытия нового знания.
Удалось использовать запланированное, дети вып