тельности, так какучитпланировать, анализировать, контролировать свою деятельность, дает необходимые знания, умения,навыкиовладения способами и приемами создания оригинальных изделий, развивает творческие способности учащихся.
Таким образом, проектная деятельность в начальной школе призвана развивать интеллектуально-творческий потенциал личности ребёнка младшего школьного возраста, содействовать развитию творческой исследовательской активности учащихся, формировать у них представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности и стиле жизни, стимулировать у школьников интерес к фундаментальным и прикладным наукам; поддерживать стремление ребёнка к самостоятельному изучению окружающего мира; развивать организационно-коммуникационные навыки; развивать познавательные способности и творческое воображение.
Этот вид деятельности является достаточно сложным видом деятельности дляовладениямладшими школьниками, поэтому необходимо учитывать возрастные особенности младших школьников, старатьсь учитывать все особенности проектной деятельности в начальных классах.
ПРИЛОЖЕНИЕ
«Банк» проектных идей.
Представляю вашему вниманию несколько проектов, которые я реализовываю в своей работе.
Проекты в третьем классе.
Математика.
«Математические сказки»
«Задачи расчеты».
Русский язык.
«Рассказ о слове»
«Семья слов»
«Составляем орфографический словарь»
«Зимняя страничка»
«Имена прилагательные в загадках».
Окружающий мир.
«Богатства, отданные людям»
«Разнообразие природы родного края»
«Школа кулинаров»
«Кто нас защищает»
«Экономика родного края»
«Музей путешествий».
Литературное чтение
«Сочиняем вместе (волшебную сказку; продолжение сказки)»
«Великие рус
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>