Подводный мир

Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста
Тема: "Подводный мир"

Возраст: дети 5-6 лет.
Цель: активизировать словарь детей.
Задачи:
- активизация словаря по теме "Подводный мир";
- уточнить и расширить представления детей о жизни под водой;
- побуждать детей анализировать, делать выводы и грамотно формулировать свой ответ;
- развить логическое мышление, сообразительность, фантазию;
Материалы: слайды с картинками о подводном снаряжении и о видах подводных жителей, мяч, вода в прозрачной посудине, ракушки, камешки, аудиозапись "Шум прибоя".

Ход занятия:
Звучит шум прибоя
Дети повторяют движения за воспитателем руками:
Мне ладони покажите - правую и левую!
В кулачок скорей сожмите пальчики умелые.
Разожмите. . . Рассмотрите. . . И скорее мне скажите:
Для чего нужны нам, дети, ловкие ладошки эти?
Ответ детей.
Воспитатель: да, правильно. А если вы их хорошо рассмотрите, то увидите, что руки девочек и мальчиков различны. У мальчиков они сильные и крепкие, а у девочек - ласковые и нежные. Сегодня нам придется потрудиться как раз нашими пальчиками. Мы отправимся в путешествие, но не на транспорте, а пешком и не на ногах, а на пальцах.
Дети встают на ножки и идут к столам, перебирая пальцами.
Воспитатель: "Привал! Ребята, посмотрите. Что это?
Ответ детей (аквариум).
Воспитатель: Да, вы правы. Это аквариум. Но давайте маленько пофантазируем. Раз мы путешествуем не ногами, а пальцами, то и переименуем аквариум маленько в другое название. Для этого отгадайте загадку:
Обманывать не стану, я меньше океана,
Но я большое все же, на океан похоже.
Могу спокойным быть, могу и заштормить.
Есть у меня