Подводный мир

всегда соленая вода.
Ответ детей (море).
Воспитатель: действительно, море. Давайте опустимся на морское дно. Но как же нам это сделать. Ведь мы не сможем дышать под водой? Может вы мне подскажите?
Дети: нам нужен скафандр, маска, ласты, подводная лодка.
Воспитатель: какие вы молодцы. Да, действительно, нам нужны и ласты, и маска. Все то, что вы перечислили. Давайте рассмотрим на экране, какие бывают подводные снаряжения.
Теперь можно погружаться. Что вы чувствуете? Что вы видите?
Дети: Прохладная вода, камешки, травка щекочет. Ракушки на дне, песок, рыбки, травка, звездочки морские.
Воспитатель: Подводный мир разнообразен. Посмотрите на экран, какие жители обитают на дне морском. Это и черепахи, и морские коньки, ежи. Ребята, вы говорите, что травка щекочет. Может кто - нибудь назовет, как правильно эта травка называется?
Дети: водоросли.
Воспитатель: посмотрите внимательно, кто-то притаился у камней.
Дети: осьминог.
Воспитатель: у осьминога 8 щупальцев. Этот морской житель любит чистоту, убирают в своем домике и мусор складывают рябом в кучу.
Пальчиковая игра:
Я веселый осьминог, у меня так много ног.
Чтоб удобно было мне жить среди камней на дне.
Сильным, ловким быть стараюсь,
Приседаю, поднимаюсь.
С рыбкой в танце закружусь и на камень опущусь.
Воспитатель: на морском дне есть еще и кораллы. Что они вам напоминают?
Дети: деревья.
Воспитатель: если приглядеться, то можно увидеть мелких рыб.
Описание рыб по тексту загадки:
У родителей и деток вся одежда из монеток. О ком это?
Дети: рыба.
Крылья есть, да не летает, глаза есть, да не мигают, ног нет, да не догонишь.
Воспитатель: ребята, что значит "у родителей и деток вся одежда из монеток". Ры