оворачивают за ним дети.
Воспитатель. Паровозик, паровоз,
Что подарок нам привез?
Дети. Мячики!
Дети начинают прыгать, как мячики. Воспитатель говорит: "У-у-у-у! Всех зовёт паровоз!"
Дети выстраиваются друг за другом.
Загудел паровоз
И вагончики повёз:
Чух-чу! Чух-чу!
Далеко я укачу
Ууууу! Чух-чу!
Дети повторяют за воспитателем: "Чух-чу! Чух-чу!"
Игра продолжается. Паровозик привозит детям в подарок зайчат, лягушат, медвежат. Каждый раз дети выполняют имитационные движения, упражняются в звукопроизношении, характером для того или иного "подарка".
Примечание. "Подарки" в каждой игре модно разнообразить по усмотрению воспитателя.
Ладушки - оладушки
Цель: учить детей по - разному хлопать в ладоши, вести счёт: "Раз, два".
Ход игры
В игре участвует подгруппа детей (3-4 человека).
Все стоят, образуя круг. Воспитатель рассказывает: "Бабушка печёт оладушки, поливает маслом, угощает всех детей".
Воспитатель медленно произносит:
Ладушки, ладушки,
Пекла бабушка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Раз, два!- Даше,
Раз, два!- Тане.
Дети хлопают в ладоши.
Воспитатель хлопает каждого ребёнка то по одной, то по другой ладошке. Вместе считают: "Раз, два!"
Всем по два!
Всем по два!
Воспитатель, хлопает по обеим ладошкам каждого ребёнка.
Хороши оладушки
У нашей бабушки!
Если кто - то из детей захочет, он может быть ведущим. Игра повторяется.
Мыши водят хоровод
Цель: упражнять детей в выполнении движений.
Ход игры
Воспитатель рассказывает, что все дети будут мышками, а кто-то один - котом Васькой. Ребёнка, согласившегося быть кот
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>