Подвижные игры как средство развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

физические упражнения с элементами игры, направленные на развитие физических качеств ребёнка.
Игровая гимнастика имеет множество преимуществ над другими подвижными играми. Подвижная игра, как правило, включает в себя лишь часть элементов, направленных на развитие физических качеств личности. Что касается игровой гимнастики, то она состоит исключительно только из "полезных" упражнений, направленных на развитие тех или иных физических качеств ребёнка.
Следует отметить, что в научной литературе встречается множество других классификаций подвижных игр. Игры могут классифицироваться в зависимости от того, на какие группы мышц они воздействуют, или от того, какие физические качества они развивают в большей мере. Фактически, вариантов бесчисленное множество. Но следует понимать, что в идеале игра не может быть просто отнесена только к какой-то одной группе. На практике игра может содержать в себе элементы различных классов, например, музыкальная подвижная игра, может быть командной или не командной, национальной или шуточной. Игры подбираются таким образом, чтобы у детей равномерно развивались все основные физические качества 27; 35.
Способы организации и проведения подвижных и спортивных игр направленные на развитие физических качеств у старших дошкольников
Сущность и специфика подвижных игр их влияние на развитие физических качеств у старших дошкольников
Игра - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Своим становлением в современном мире человек в огромной мере обязан игре. Под игрой принято понимать сознательную деятельность, направленную на достижение поставленной условной цели 15, с. 11.
Игры являются сокровищницей человеческой культуры. Огромно их разнообразие. Они

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: