собность быстро ориентироваться в разных ситуациях.
"Машина и воробышки".
Для игры комната делится на две половинки при помощи разделительной линии. Линию можно нарисовать мелом или заставить флажками. Одна половинка называется полем для воробышков, другая - гараж для машины. Также, для каждого ребенка устраивается свое "гнездо". Это может быть стульчик, начерченный круг или, если дети играют на улице, возвышенность из камней. В самом начале игры дети сидят в "гнездах", затем по сигналу "Воробышки летают" выходят и бегают по комнате, не выходя при этом за свою очерченную границу.
А в это время на другой стороне комнаты в своей половинке стоит спокойно "машина", т. е. воспитатель. Как только "машина" переходит границу своего "гаража" и идет к воробьям, последние сразу же разбегаются и садятся каждый в свое "гнездо". Играть можно за один раз не более 5 минут. После чего дети обязательно отдыхают.
Для разнообразия и усложнения задачи вы можете придумывать и свои команды. Например, "воробышки" могут не просто бегать по своему полю, но и "клевать зернышки" (стучать по полу пальцами), танцевать или летать, расставив руки в сторону и махать ими, имитируя крылья птиц.
Чуть позже, когда дети привыкнут к этой игре, обозначьте "машиной" любого ребенка из младшей группы. Для большей убедительности, вручите маленькому игроку детский руль. И так, каждый раз меняйте детей.
Эта подвижная игра в младшей группе развивает умение прыгать, бегать и быстро реагировать на команды.
"Поезд чу-чу-чу".
Каждый игрок это отдельный вагончик. По команде (воспитатель гудит) "вагончики" устраиваются в линию. Воспитатель вст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>