ка" просыпается, мяукает и бежит за "мышами". Они быстро убегают в свои норки. Игра возобновляется. В дальнейшем по мере усвоения правил игры роль "кошки" может исполнять кто-либо из детей.
Подвижная игра "Мыши и кот"
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.
Дети сидят на скамейках - это "мыши в норках". На противоположной стороне площадки сидит "кот", роль которого исполняет воспитатель. "Кот" засыпает (закрывает глаза), а "мыши" разбегаются по площадке. Но вот "кот" просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить "мышей". "Мыши" быстро убегают и прячутся в "норках" (занимают свои места). Пойманных "мышек" "кот" уводит к себе. Когда остальные "мыши" спрячутся в "норках", "кот" ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. "Мыши" могут выбегать из "норок" тогда, когда "кот" закроет глаза и заснёт, а возвращаться в "норки" - когда "кот" проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все "мышки" выбегали и разбегались как можно дальше от "норок". "Норками", кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети - "мышки" - выползают из своих "норок".
Подвижная игра "Птички летают"
Цель: учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действова
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>