ием, числительным, существительным.
4. Работа с учебником
17.
:: Чтение теоретического материала.
:: Выполнение упражнения 90 (по заданию).
:: Упр. 92 (по заданию)
5. Творческое задание
Придумать предложения с подлежащим, выраженным существительным, местоимением, глаголом в начальной форме, прилагательным, словосочетанием. (взаимопроверка)
6. Подведение итогов урока
7. Сообщение домашнего задания
I7 упр. 91.
Урок 23
ТЕМА: "Сказуемое. Простое глагольное сказуемое".
ЦЕЛИ УРОКА:
:: обобщить знания учащихся о сказуемом, полученные в 5 -- 7 классах по теме "Сказуемое".
:: отработать умения:
а) выделять сказуемое в предложении;
б) различать простое глагольное сказуемое;
в) определять части речи в роли сказуемого.
:: развивать культуру речи учащихся.
ТИП УРОКА: комбинированный.
НА ДОСКЕ:
1) Николай бил баклуши целую четверть.
На улице мороз трескучий.
Дважды два - четыре.
Сказки рассказаны, песенки пропеты.
Жить - народу служить.
Москва - столица нашей родины.
Зима началась неожиданно рано.
2) сущ. - сущ. . сущ. - н. ф. .
числ. . - числ. . - это .
сущ. - числ. . сущ. - сущ. , сущ. - сущ. .
н. ф. глаг. - н. ф. глаг. . л. мест. сущ. .
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
3. Вступительное слово учителя
:: Вспомните, что вы знаете о сказуемом?
-- На какие вопросы оно отвечает?
-- Какими частями речи может быть выражено сказуемое?
-- Как связано сказуемое с подлежащим?
-- Приведите примеры предложений, в которых сказуемое отвечает на вопросы: что делать? ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>