ния учащимися нового учебного материала. (3 мин. )
Первичная проверка понимания учащимися нового материала происходит во время выполнения учеником предложенных преподавателем заданий и упражнений. Так как форма работы на уроке - репетиции индивидуальная проверить понимание материала можно сразу. Быстро отреагировать на недочеты и поработать над их устранением.
VI ЭТАП. Закрепление знаний. (9 мин. )
Закрепление знаний происходит после участия на нескольких концертах или конкурсах.
Исполнение учащимися произведений с учетом знаний полученных на репетиции:
1. Ф. Кюхлер "Концертино в стиле А. Вивальди" исполняет Сараева Мария;
2. Обр. Ю. Давидовича "Калинка" исполняет Дроздова Елизавета;
3. Ю. Давидович "Две пьесы на русские темы" исполняет Сараева Анастасия.
VII ЭТАП. Рефлексия. (3 мин. )
Подведение итогов. Анализ, перспектива.
Отметить психологическую и эмоциональную атмосферу на уроке - репетиции, стиль общения учащихся и преподавателя.
Обратить внимание на чередование видов деятельности.
Отметить большое влияние на предконцертное состояние ученика, поведение и эмоциональное состояние преподавателя.
Используемая литература:
1) Григорьев В. Исполнитель и эстрада. М. , 2006.
2) Коган К. У врат мастерства. М. ,1969.
3) Петрушин В. Музыкальная психология. М. ,2008.
4) Пилипенко И. Взаимосвязь психических состояний и игровых движений исполнителя на этапах подготовки и осуществления концертного выступления. Ростов-на-Дону, 2002.
5) Федорова А. "К вопросу о преодолении сценического волнения" "Музыкальная психология и психотерапия" 3, 2007.
6) Готсдинер А. "Подготовка учащихся к концертным выступлениям&quo
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>