еское применение их
2,3
Слайды 9,10
Дает дифференцированные задания, отвечает на вопросы, индивидуально консультирует
Знакомятся с заданиями, выполняют задания, задают вопросы, проверяют выполненное
25
8
Контроль знаний
4
Предоставляет задание, комментирует его, оценивает работу учеников
Знакомятся с заданием и выполняют его
20
9
Итоги урока
Задает обобщающие вопросы, оценивает деятельность учеников на уроке, выставляет и комментирует оценки, дает задание на дом и комментирует его
Отвечают на вопросы, обобщают полученные знания, знакомятся с оценками и домашним заданием
5
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
развития речи по теме
"Способы выявления и формулировка проблемы в сочинении на ЕГЭ"
Цель и задачи урока.
Цель: научить выявлять проблему в тексте, формулировать ее и излагать письменно.
Задачи:
Обучающие: повторить ранее изученный материал по теме "Типы проблем";
развивающие: отработать алгоритм формулировки проблемы, умение вычленять из текста проблему и формулировать ее письменно, закрепить навыки произношения и правописания;
воспитательные: воспитание культуры речи, нравственное и экологическое воспитание.
Тип урока: развитие речи
Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, проектор, экран, интернет
Продолжительность: 2 урока по 45 минут
Технологии: PowerPoint презентация, Звуковой файл 039Russkiiustniiabcent. mp3; электронный тренажер из ЕКЦОР
Программное обеспечение:
Звуковой файл 039Russkiiustniiabcent. mp3 (Аудиословарь "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>