r/> III Работа по подготовке к диалогу
Задание 4.
Слайд 14 "Алгоритм по подготовке к диалогу".
Прослушай вопрос, выделив в нём ключевые слова (диалог по той же теме, что и монологическое высказывание)
Ответ должен быть полным, нельзя давать односложные ответы.
Употребляй в ответе вводные слова и не будь категоричен.
Ответ на последний вопрос должен быть больше по объёму, так как именно здесь ты можешь привлечь свой жизненный опыт: дать советы, рекомендации.
Диалог
Любите ли Вы подвижные игры? Почему?
Какие качества характера проявляются в подвижных играх?
Почему считается, что участвовать в подвижных играх полезно для здоровья?
Диалог.
Какой город Вы с удовольствием посещаете?
Есть ли в этом городе достопримечательности, которые Вы могли бы порекомендовать ребятам, которые соберутся посетить этот город?
Какие выставки, музеи Вам интересны?
IV. Итог урока. Рефлексия.
-Нам нужно подвести итоги. Урок подходит к концу. Вернемся к цели нашего урока и задачам.
-Достигли вы всех задач, поставленных в начале урока?
-Укажите на листе самооценки высказывание, которое точно передаёт ваше состояние в конце урока:
-А) Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
-Б) Ах, как я устал от этой суеты.
-В) Готовиться к экзамену не так-то просто.
-Г) Я знаю, что ничего не знаю.
V. Домашнее задание по выбору: описание фотографии "Семейный отдых" или "Праздник"
Литература
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>