Подготовка к сочинению - рассуждению на морально – нравственную тему на основе анализа текста

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ния.
Таким образом, всё перечисленное слова обозначают общечеловеческие нравственные ценности.
Учитель: Спасибо, девочки! Действительно, в языке есть очень много хороших слов, которые определяют добрые отношения между людьми.
Стихотворение " Нужна ли людям доброта?"
V. Работа с пословицами и поговорками. (Приложение 3)
Учитель: Мы продолжаем наш разговор о доброте и сострадании. Дома Амирбек подбирал пословицы и поговорки на эту тему. Прочитай те, которые ярче всего отражают характер наших героев из текста А. Лиханова. Объясни их смысл. (Доброму человеку и чужая боль к сердцу. С добрым жить хорошо. Мир не без добрых людей).
Учитель: Ребята, запишите 1-2 пословицы.

VI. Работа с высказываниями. (Приложение 4)
Учитель: Проверяем следующее задание: высказывания известных людей о сострадании, милосердии и доброте.
Сам Альберт Анатольевич Лиханов говорил: "Каждый человек явился на этот свет не на миг случайный, а чтобы творить добрые дела, чтобы и в самой тяжелой ситуации помочь друг другу"
- Алла, зачитай самые интересные высказывания и объясни их смысл. А вы, ребята, запишите их в свои бланки.
(1. Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта.
Сервантес
2. Спешите делать добрые дела.
А. Яшин
3. Делай добрые дела, не требуя награды, не упоминай о них, не хвастай ими.
Л. Толстой)
Учитель: Ребята, как вы думаете, в сочинении в качестве чего вам могут понадобиться эти мудрые мысли? ( в качестве эпиграфа или аргументов). Если вы не успели записать что-то вам понравившееся, можете обращаться к консультантам.
А теперь вспоминаем произведения художественной литературы, в которых поднимается проблема сострадания, мило

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: