«Детство»).
3. Заключение. Книги, призывающие уважать человека.
2. 8. Работа над темой сочинения 5 «Я писатель. Зачем я пишу?»
Беседа с учащимися по материал биографий писателей (сообщения), чтение отрывков из произведений.
Ах, если б знать заранее, заранее, заранее,
Что будет не напрасным горение, сгорание
Терпения и веры, любви и волшебства,
Трагического после, счастливого сперва.
Никто на едкий вызов ответа не получит,
Напрасны наши споры. Вот Лермонтов-поручик.
Он некрасив, нескладен, и всё вокруг серо,
Но как же он прекрасен, когда в руке перо!
Вот Александр Сергеич, он в поиске и в муке,
Да козыри лукавы и не даются в руки,
Их силуэты брезжут на дне души его…
Терпение и вера, любовь и волшебство!
Все гаснут понемногу: надежды и смятенье,
К иным, к иным высотам возносятся их тени.
А жизнь неутомимо вращет колесо,
Но искры остаются, и это хорошо.
Б. Ш. Окуджава.
Из «Исповеди хулигана».
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечёсаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потёмках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>