правление? Почему вода в начале реки тёмная, а дальше она становится светло - голубой? Различается ли цвет неба на переднем и заднем плане? Что видно на высоком берегу? Как расположено судно?
Вывод - обобщение о замысле художника и путях его воплощения (делает учитель) - Время увядания природы - вызывает чувство печали и тоски. Но если на какой - то срок устанавливается сухая и тёплая
погода, то появляется чувство бодрости, жизнерадостное настроение. Очарование огненно - золотистого и багряного цветов на картине река Волга завораживает нас. Мы ощущаем прозрачный, бодрящий воздух. Художник даёт нам возможность почувствовать красоту жизни, прелесть осени в полной её силе, в золотом сиянии тихого солнечного дня.
Б). Речевая подготовка.
Подберите синонимы к словам:
Художник - живописец, пейзажист, мастер кисти.
Создаёт - пишет.
Картина - полотно, репродукция.
- Название каких цветов и оттенков можно употребить при описании?
Жёлтый, золотистый, багряный, красный, оранжевый, синий, голубой,
тёмно- синий, бледно - голубой, коричневый.
Обратите внимание на правописание слов:
Здесь, справа, слева, рядом, вблизи, вдали, вверху.
Физкультминутка
Учитель. Ребята. все взяли карандаши. Встали. Подтянулись друг на друга. Кончиком своего карандаша коснитесь на карандаш соседа. Создав цепочку, делаем упражнения. (обе руки поднимаем. Спускаемся. Приседаем и т. п. )Главное: не разбить цепочку.
В) Составление и запись плана.
- Какое время года изображено на картине?
- Какое впечатление производит она на вас?
- Что вы видите на переднем плане? Вдали?
- Какие цвета преобладают в пейзаже?
- Что вам особенно нравится в полотне И. И. Левитана?
5. Подведение итогов. Оценивание.
Домашнее з
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>