е есть счастье. . .
2 ряд
Какие средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры) использовал автор? Зачем?
Какие чувства испытывает автор перед храмом Покрова на Нерли?
(1) Если вам в жизни приходится нелегко, если скорбь и печаль овладели вашим сердцем, отправляйтесь в заливные клязьминские луга. (2) Там, у реки, на холме среди кущ деревьев, стоит храм Покрова на Нерли.
(3) Вглядитесь в благородные пропорции белого храма, отражающегося много веков в водах. (4) Вы, конечно, увидите, как точно и естественно вписано строение в окружающий пейзаж. (5) Всюду необыкновенная красота: луговое среднерусское раздолье, духмяные травы, лазоревые цветы, нескончаемые песни жаворонков. . . (6) Душевное спокойствие приходит к вам с ощущением полноты бытия, олицетворяемой белым храмом и умиротворяющим видом местности. (7) Всё дышит миром и спокойствием. (8) И вы начинаете верить: на свете есть счастье. . .
3 ряд
Чьи слова вы взяли бы эпиграфом к тексту Е. Осетрова? Почему?
Можно все заветное покинуть,
Можно все бесследно разлюбить,
Но нельзя к минувшему остынуть,
Но нельзя о прошлом позабыть.
(Константин Бальмонт)
"Помни о Красоте, не изгоняй её облика из жизни, зови действенно и других к этой трапезе радости". . . (Николай Рерих)
Сформулируйте основную мысль текста (то главное, что хотел сказать автор этим текстом)
Страницы: << < 9 | 10 | 11