оложительной оценки хотя бы в один балл.
Типичным затруднением учащихся при выполнении этого задания является неумение найти аргументы для обоснования собственной точки зрения.
Давайте вспомним, что такое аргументы, какие бывают аргументы и какие аргументы можно считать жизненным опытом, а какие - читательским?
Слово теоретикам:
:: Аргумент - довод, основание (или их совокупность), приводимые в доказательство высказанной мысли.
:: Аргументировать - т. е. приводить доказательства, аргументы.
:: Фоновый материал - материал, который использовал экзаменуемый для доказательства собственного мнения (исторические, литературные, научные и др. факты, события, цитаты, примеры из собственной жизни. . . ).
- Какие аргументы в подтверждении позиции автора вы можете использовать? (реальные факты)
Ученик-теоретик: В этой части работы вы должны строго следовать правилам построения текста- рассуждения. Цель аргументации -- убедить в чем-либо, укрепить или изменить мнение. Для этого используется логически стройная система доказательств. Типичное (полное) рассуждение строится по схеме, в которой выделяются три части:
:: тезис (положение, которое надо доказать);
:: аргументация (доказательства, доводы);
:: вывод (общий итог).
От тезиса к аргументам можно поставить вопрос "Почему?", а аргументы отвечают: "Потому что. . . ", то есть между тезисом и аргументами, также между отдельными аргументами должна быть установлена логическая и грамматическая связь. Различают аргументы "за" (свой тезис) и аргументы "против" чужого тезиса. Существуют определённые виды аргументов:
-логические (выводы науки, статистика, законы природы, положение юридических законов, официальных докумен
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>