II. Организационный момент, сообщение целей урока. Беседа.
Сегодня мы будем писать сжатое изложение. Вспомните, пожалуйста,
что значит "сжато пересказать текст"?
чем сжатое изложение отличается от подробного?
В жизни нам приходится довольно часто кратко пересказывать текст, то есть как бы сжимать его. При этом мы должны уметь
отбирать в исходном тексте основное (относительно частей исходного текста) и существенное (внутри каждой основной части),
сокращать текст разными способами,
правильно и логично излагать свои мысли,
точно использовать языковые средства при обобщенной передаче материала.
III. Работа с памятками (памятки находятся на столе у каждого учащегося).
Ребята, прежде чем мы обратимся непосредственно к тексту изложения, давайте вспомним основные этапы работы написания изложения и способы сжатия текста, обратившись к памяткам для учащихся. .
Памятка 1
"Как писать сжатое изложение"
1. Внимательно прослушайте или прочитайте текст.
2. Определите тему (о ком, о чём говорится в тексте?) и запишите её.
3. Вспомните и запишите ключевые слова темы.
4. Определите и сформулируйте основную мысль (для чего создан текст?)
5. Сохраняйте тип речи (в повествовании - начало события, ход его, самый острый момент сюжета, конец; в описании - предмет речи и его значимые, существенные признаки; в рассуждении - общее положение, аргументы, доказательства, вывод).
6. Выделите микротемы и составьте план.
7. Отметьте существенное в каждой части.
8. Определите способ сокращения.
9. Напишите черновой вариант изложения. Проверьте написанное изложение.
- нет ли у вас грамматических ошибок,
- не нарушена ли связь слов,
- не встречалось ли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>