и, какими нитками прокладывают копировальные строчки. Свой рассказ сопровождаю образцами выполнения копировальных строчек. Объясняю ход работы по подготовке деталей кроя фартука к обработке
Учащиеся слушают объяснения учителя. Основные моменты конспектируют
Регулятивные УУД:
Выбор способов деятельности
Личностные УУД
самопознание;
Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности
Коммуникативные УУД:
умение отвечать на вопросы, рассуждать. слушать и слышать собеседника, учителя
Познавательные УУД:
сравнение;
анализ;
систематизация;
мыслительный эксперимент;
5.
Практическая работа
Учитель контролирует и корректирует работу учащихся
Учащиеся выполняют работу
Личностные УУД
Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности
Регулятивные УУД:
Выбор способов деятельности
Познавательные УУД:
сравнение;
анализ;
систематизация;
мыслительный эксперимент;
практическая работа;
Коммуникативные УУД:
умение отвечать на вопросы, рассуждать. слушать и слышать собеседника, учителя
Рефлексия деятельности (итог урока)
Выставка работ учащихся.
Определите качество своей работы используя таблицу самоанализа.
Дети осуществляют самооценку.
Личностные УУД
самопознание;
самооценка.
Страницы: << < 1 | 2 | 3