e the Russian students going to present to their English friends?
Обучающиеся работают в группах / парах, заполняют таблицу, обмениваются мнениями.
Упр. 43 стр. 64
Обучающиеся проговаривают предложения упр. 44 стр. 64.
- I would. . . . . .
Познавательные.
Коммуникативные.
Регулятивные.
Личностные.
Рефлексия
Результативность своей деятельности с точки зрения достижения поставленной цели, умение делать выводы.
Педагог побуждает обучающихся к обсуждению результатов их деятельности.
What have you learned?
Обучающиеся рассказывают, чему они научились, дают оценку свей деятельности, заполняют таблицу, записывают домашнее задание.
Упр. 14 стр. 32 (Рабочая тетрадь)
Коммуникативные.
Регулятивные.
Личностные
Приложение.
Критерии самооценки работы в группе.
ФИО ученика -----
Критерий оценивания
Баллы
1. Я принимал(а) активное участие в работе группы
2. Я умею работать в команде
3. Яумею аргументировать свое мнение
4. Я прислушиваюсь к мнению других
5. Задания были мне неинтересны. Я принимал(а) минимальное участие.
Ребята, у вас на партах есть рисунки. Я попрошу вас показать тот рисунок, который соответствует вашему настроению - I hope you are in a
good mood today, you can show us your mood!
Страницы: << < 3 | 4 | 5