населяют почву?
Какой толщины бывает слой почвы?
В каких местах Земли почва отсутствует?
Каково основное отличие почвы от песка и глины?
Какое значение имеет почва в природе?
Каково значение почвы в жизни человека?
Подумайте, какими словами описывает автор красоту природы?
Благодаря чему яблонька дала высокий урожай?
Проявляется ли любовь и забота о природе в сказке-были?
Итог урока.
Рефлексия
Понравился ли вам урок?
(Дети показывают кружки: красный - да, жёлтый - не очень, зелёный - не понравился).
Оцените свою работу на уроке (красный кружок - хорошо, жёлтый - не очень хорошо, зелёный - плохо)
Что понравилось, что запомнилось?
Домашнее задание: повторить материал опочве и ее свойстве плодородии.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Константин Ушинский
История одной яблоньки.
I.
Росла в лесу дикая яблонька; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.
Одно только зёрнышко спряталось в зелени и осталось.
Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зеленые листики. Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой - и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.
Пришёл в лес садовник с заступом, увидел яблоньку и говорит: "Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится".
Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: "Пропала я совсем!" Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>