в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
-Работа в тетради.
-Обратите внимание на знак, который сделал Муравей Вопросик.
-Что означает этот знак?
-А какой бы знак придумали вы?
-Нарисуйте его.
Работа по алгоритму самооценки:
-Какие были задания?
-Удалось ли выполнить задание?
-Задание выполнено верно или не совсем?
-Какое открытие для себя вы сделали на
уроке?
- Где пригодятся вам эти знания?
-Что у вас сегодня получилось лучше всего?
-Как бы вы оценили свое настроение после урока? (смайлики)
Психологический настрой.
.
Наблюдение, анализ, суждения. Предположения детей, диалог.
Работа в группах.
Слайд "Звери в лесу".
Слайд "Звери разбежались".
Подводящий диалог.
Коллективное решение ситуационной задачи.
Работа с учебником.
Работа в паре.
ИКТ
.
ИКТ. Микроскоп.
.
Самостоятельная работа.
Самооценка усвоения.
Аутогенна
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>