Почему радуга разноцветная

ни въехать, ни войти.
-Что появилось на небе? Правильно. Радуга! ( Слайд 16)
3. Тема урока. Постановка проблемного вопроса.
- Как вы думаете, над какой темой мы сегодня будем работать? -Какую цель мы поставим перед собой? Чему мы должны сегодня научиться?
- Сформулируйте тему нашего урока.
(Ответы детей).
- Да, ребята, сегодня на уроке мы поговорим о радуге. (слайд 17)Должны узнать, что такое радуга, как и когда она появляется и Почему радуга разноцветная?.
- Дети, кто из вас видел радугу?
Какое настроение было при этом?
(слайд 18) Послушайте стихотворения Н. Михайловой:
Солнце светит и смеётся,
А на Землю дождик льётся.
И выходит на луга
Семицветная дуга.
- Как поэтесса назвала радугу в стихотворении? (Семицветная дуга) А кто знает что такое дуга? (это полукруг (слайд 19)
Проблемный вопрос. Почему же радуга разноцветная? Давайте в этом разберёмся.
4. Решение проблемной ситуации. Изучение нового материала.
Предположения детей. Дети пытаются ответить на поставленные вопросы.
- Когда в небе появляется радуга? (Когда светит солнце и идёт дождь. )
(слайд 20. Построили радугу солнечные лучи и дождевые капли.
Дождь заканчивается. Редкие капли ещё падают на землю, но из-за тучи уже выглянуло солнце.
21. Солнце светит сквозь падающий дождь, лучи его проходят через дождевые капли, и на небе возникает необычная цветная дуга.
22. Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики.
23. И на небе появляется радуга.
24. Иногда на небе можно увидеть не одну, а две радуги.
25-26. Радуга бывает и ночью. Ночная радуга - явление редкое. В яркую лунную ночь, когда идет дождь, можно увидеть радугу от Луны. Лунная радуга выглядит белесой; чем яр